הסתיים בהצלחה ההאקתון הדיגיטלי של מכון טכנולוגי חולון HIT
50 סטודנטים, 15 מנטורים, 11 מנחים, 3 ימי פעילות, 2 אתגרים, עשרה מיזמים וזוכה אחד
עמי רוחקס דומבה
| 27/05/2020
צילום: מרכז היזמות והחדשנות של המכון הטכנולוגי בחולון
מרכז היזמות והחדשנות של המכון הטכנולוגי בחולון – FUTURE HIT נעל בהצלחה את The FUTURE Challenge. האקתון, במהלכו סטודנטים מהמכון הטכנולוגי בחולון HIT ובשיתוף עם מכללת תל-חי יצרו מיזמים מבוססי הזדמנויות ב"שגרה החדשה", שלאחר הקורונה; בעולם החינוך-הוראה ובעולם העבודה-תעסוקה.
נשיא HIT פרופ' אדוארד יעקובוב: "המכון ממשיך בעת הזו לעסוק בשאלה כיצד תראה השגרה של "היום שאחרי", איך הזדמנויות עתידיות ייווצרו מתוכו, אלו פרדיגמות נפלו, אלו תובנות נוצרו, האם נראה מוצרים ושירותים חדשים וכיצד יתמודדו עסקים ואנשים עם היציאה מהמשבר. זוהי עוד דרך לגדל מתוך הסטודנטים את דור היזמים של העתיד".
ההאקתון הדיגיטלי היווה הזדמנות לסטודנטים המשתתפים, לייצר חדשנות תוך אינטראקציה עם אנשים מדיסציפלינות מגווונות , כל זאת בליווי מנטורים ויישום מתודולוגיות לפיתוח מוצרים, כגון: מחקר, זיהוי בעיות , חשיבה יצירתית ומציאת פתרונות. שלושה מיזמים עסקו בפתרונות שונים להפוך למידה מרחוק ללמידה אקטיבית ודינמית דרך משחק, חוויה אינטראקטיבית בתמיכת יכולות VR .
שלושה מיזמים עסקו בהעצמת היכולות של בעלי העניין בסיטואציית חינוך והוראה: מערכת שמאפיינת כל תלמיד ובונה מערך לימוד מותאם ליכולות ולהעצמת התלמידים תוך מתן סביבת לימודים מאפשרת; לצד פלטפורמה למורה לניהול מערכי שיעורים דינמיים. אחד המיזמים עסק בהחזרת האמון למבחנים מרחוק; ומיזם נוסף עסק בבניית סביבה המאפשרת רגיעה בשגרת היום העמוסה של עובדים ו/או סטודנטים.
המיזם הזוכה, עסק בבעיה הנוצרת בשיחות וידאו, בהן עיקר התקשורת הא-מילולית (בדגש על שפת גוף) הולכת לאיבוד, ויצר פתרון באמצעות טכנולוגיות מתקדמות אשר יוכל להיות שמיש הן ככלי למנהלי מכירות, הן לניהול עובדים במספר מקומות במקביל, ואפילו ככלי עזר לראיונות עבודה
50 סטודנטים, 15 מנטורים, 11 מנחים, 3 ימי פעילות, 2 אתגרים, עשרה מיזמים וזוכה אחד
צילום: מרכז היזמות והחדשנות של המכון הטכנולוגי בחולון
מרכז היזמות והחדשנות של המכון הטכנולוגי בחולון – FUTURE HIT נעל בהצלחה את The FUTURE Challenge. האקתון, במהלכו סטודנטים מהמכון הטכנולוגי בחולון HIT ובשיתוף עם מכללת תל-חי יצרו מיזמים מבוססי הזדמנויות ב"שגרה החדשה", שלאחר הקורונה; בעולם החינוך-הוראה ובעולם העבודה-תעסוקה.
נשיא HIT פרופ' אדוארד יעקובוב: "המכון ממשיך בעת הזו לעסוק בשאלה כיצד תראה השגרה של "היום שאחרי", איך הזדמנויות עתידיות ייווצרו מתוכו, אלו פרדיגמות נפלו, אלו תובנות נוצרו, האם נראה מוצרים ושירותים חדשים וכיצד יתמודדו עסקים ואנשים עם היציאה מהמשבר. זוהי עוד דרך לגדל מתוך הסטודנטים את דור היזמים של העתיד".
ההאקתון הדיגיטלי היווה הזדמנות לסטודנטים המשתתפים, לייצר חדשנות תוך אינטראקציה עם אנשים מדיסציפלינות מגווונות , כל זאת בליווי מנטורים ויישום מתודולוגיות לפיתוח מוצרים, כגון: מחקר, זיהוי בעיות , חשיבה יצירתית ומציאת פתרונות. שלושה מיזמים עסקו בפתרונות שונים להפוך למידה מרחוק ללמידה אקטיבית ודינמית דרך משחק, חוויה אינטראקטיבית בתמיכת יכולות VR .
שלושה מיזמים עסקו בהעצמת היכולות של בעלי העניין בסיטואציית חינוך והוראה: מערכת שמאפיינת כל תלמיד ובונה מערך לימוד מותאם ליכולות ולהעצמת התלמידים תוך מתן סביבת לימודים מאפשרת; לצד פלטפורמה למורה לניהול מערכי שיעורים דינמיים. אחד המיזמים עסק בהחזרת האמון למבחנים מרחוק; ומיזם נוסף עסק בבניית סביבה המאפשרת רגיעה בשגרת היום העמוסה של עובדים ו/או סטודנטים.
המיזם הזוכה, עסק בבעיה הנוצרת בשיחות וידאו, בהן עיקר התקשורת הא-מילולית (בדגש על שפת גוף) הולכת לאיבוד, ויצר פתרון באמצעות טכנולוגיות מתקדמות אשר יוכל להיות שמיש הן ככלי למנהלי מכירות, הן לניהול עובדים במספר מקומות במקביל, ואפילו ככלי עזר לראיונות עבודה
